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        中學教師資格教育知識與能力考點:班級管理概述

        作者:孕婦保健網 來源: 日期:2019-3-15 7:09:07 人氣:

          班級是開展教學活動的基本單位,是學校為實現一定的教育目的,將年齡和知識程度相近的學生編班分級而形成的,有固定人數的基本教育單位。

          班級平行管理的理論源於著名教育家馬卡連柯的「平行影響」的教育思想。馬卡連柯認為,教師要影響個別學生,首先要去影響這個學生所在的班級,然後通過班集體與教師一起去影響這個學生,這樣就會產生巨大的教育力量。

          班級管理是指班級在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的一種管理方式。

          班級管理的實質是在班級管理的全過程中,調動學生教育的力量,發揮每一個學生的主人翁,使學生積極主動地參與班級事務,讓每個學生都成為班級的主人。

          班級目標管理是指班主任與學生共同確定班級總體目標,然後分解為小組目標和個人目標,使其與班級總體目標融為一體,形成目標體系,以此推進班級管理活動,實現班級目標的管理方法。

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